Formation MAC FSST
Descriptif de la formation
Objectif
Cette formation permet de renforcer ses acquis et de mettre à jour ses compétences.
Prérequis
Certificat de formateur SST
Compétences développées
-Etre capable d’appréhender la démarche prévention d’une entreprise en vue d’y intégrer un projet de formation de SST
-Etre capable d’accompagner l’entreprise dans sa demande de formation de SST en tenant compte de ses spécificités
-Etre capable d’assurer la promotion d’une action de formation de SST -Etre capable de concevoir et d’organiser une action de formation SST
-Etre capable d’animer une séquence de formation en prenant en compte les caractéristiques d’un public adulte en formation
-Etre capable d’utiliser différentes méthodes d’évaluation
-Etre capable d’assurer ou de faire assurer le suivi administratif de la formation sur l’outil de gestion mis enplace par le réseau prévention
-Etre capable d’accompagner l’entreprise dans sa demande de formation de SST en tenant compte de ses spécificités
-Etre capable d’assurer la promotion d’une action de formation de SST -Etre capable de concevoir et d’organiser une action de formation SST
-Etre capable d’animer une séquence de formation en prenant en compte les caractéristiques d’un public adulte en formation
-Etre capable d’utiliser différentes méthodes d’évaluation
-Etre capable d’assurer ou de faire assurer le suivi administratif de la formation sur l’outil de gestion mis enplace par le réseau prévention
Contenu
CONTENU THEORIQUE – 6h00
PARTIE 1 – RAPPELS SUR LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DE LA PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS EN ENTREPRISE
PARTIE 2 – LA FORMATION SST : OBJECTIFS & ENJEUX
PARTIE 3 – AIDER LES ENTREPRISES DANS LA MISE EN PLACE D’UNE FORMATION SST ADAPTEE A LEURS BESOINS
PARTIE 4 – LA PEDAGOGIE APPLIQUEE A LA FORMATION POUR ADULTE PARTIE 5 – LA PEDAGOGIE APPLIQUEE A LA FORMATION D’ACTEURS SST
Pour se présenter à une session de maintien et actualisation des compétences de formateur SST, l’apprenant devra avoir préparé, en amont, une présentation d’une action de formation de SST, qu’il aura mis en place dans le cadre de son activité de formateur. La présentation de ce dossier devra comporter au minimum les éléments suivants : Analyse de la demande de l’entreprise cliente (constats, attentes, interlocuteurs rencontrés, intégration à une éventuelle démarche prévention, …), caractéristiques du public formé (secteurs d’activités concernés, nombre de stagiaires formés, …), lieu, dates, satisfaction du client et/ou des stagiaires.
CONTENU PRATIQUE – 15h00
PARTIE 4 – LA PEDAGOGIE APPLIQUEE A LA FORMATION POUR ADULTE
PARTIE 5 – LA PEDAGOGIE APPLIQUEE A LA FORMATION D’ACTEURS
PARTIE 6 – APPRENTISSAGE DES NOUVELLES CONDUITES A TENIR ET DES NOUVEAUX GESTES
La formation commence par un tour de table ou chacun présente son projet de formation SST qu’il a préparé en amont. Il exprime par la même occasion les sujets qu’il souhaite revoir.
EPREUVE CERTIFICATIVE 1 (5 min par candidat)
L’apprenant est évalué sur sa capacité à construire un projet de formation SST adaptée à l’entreprise et conforme au document de référence de l’INRS
EPREUVE CERTIFICATIVE 2 (10 min par candidat)
L’apprenant est évalué sur sa capacité à construire et expliciter une progression pédagogique conforme au document de référence de l’INRS
Bilan de la formation
PARTIE 1 – RAPPELS SUR LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DE LA PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS EN ENTREPRISE
PARTIE 2 – LA FORMATION SST : OBJECTIFS & ENJEUX
PARTIE 3 – AIDER LES ENTREPRISES DANS LA MISE EN PLACE D’UNE FORMATION SST ADAPTEE A LEURS BESOINS
PARTIE 4 – LA PEDAGOGIE APPLIQUEE A LA FORMATION POUR ADULTE PARTIE 5 – LA PEDAGOGIE APPLIQUEE A LA FORMATION D’ACTEURS SST
Pour se présenter à une session de maintien et actualisation des compétences de formateur SST, l’apprenant devra avoir préparé, en amont, une présentation d’une action de formation de SST, qu’il aura mis en place dans le cadre de son activité de formateur. La présentation de ce dossier devra comporter au minimum les éléments suivants : Analyse de la demande de l’entreprise cliente (constats, attentes, interlocuteurs rencontrés, intégration à une éventuelle démarche prévention, …), caractéristiques du public formé (secteurs d’activités concernés, nombre de stagiaires formés, …), lieu, dates, satisfaction du client et/ou des stagiaires.
CONTENU PRATIQUE – 15h00
PARTIE 4 – LA PEDAGOGIE APPLIQUEE A LA FORMATION POUR ADULTE
PARTIE 5 – LA PEDAGOGIE APPLIQUEE A LA FORMATION D’ACTEURS
PARTIE 6 – APPRENTISSAGE DES NOUVELLES CONDUITES A TENIR ET DES NOUVEAUX GESTES
La formation commence par un tour de table ou chacun présente son projet de formation SST qu’il a préparé en amont. Il exprime par la même occasion les sujets qu’il souhaite revoir.
EPREUVE CERTIFICATIVE 1 (5 min par candidat)
L’apprenant est évalué sur sa capacité à construire un projet de formation SST adaptée à l’entreprise et conforme au document de référence de l’INRS
EPREUVE CERTIFICATIVE 2 (10 min par candidat)
L’apprenant est évalué sur sa capacité à construire et expliciter une progression pédagogique conforme au document de référence de l’INRS
Bilan de la formation
Taux de réussite 2023-2024 : 97%